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Savoir être et savoir faire

Dans cette rubrique, vous trouverez des articles vous permettant de parfaire votre professionnalisme et vous tenir informé des bonnes pratiques de l’accueil des jeunes enfants. Si vous pouviez vous emparer de ces notions pour enrichir le dialogue avec les travailleurs sociaux de la PMI, les relations avec cette dernière pourraient être totalement renouvelées et enrichies pour le plus grand bien être de l’enfant, de ses parents et des professionnels que vous êtes. C’est notre souhait en tout cas.

Présentation :  | 


  • L’ennui est facteur de créativité

    Facteur de créativité, l’ennui ? Pour Boris Cyrulnik, la réponse est oui.

  • Aménagement de l’espace jeux

    Aménager et faire vivre les espaces : Accueillir des enfants de moins de trois ans dans un espace aménagé qui répond à leurs besoins ne va pas de soi. Assurer la sécurité affective, répondre aux besoins physiologiques, satisfaire les besoins moteurs, répondre aux besoins relationnels, satisfaire les besoins sensoriels, le développement de l’autonomie etc…

  • Le repas, véritable soin relationnel

    Les repas sont des temps forts dans la journée de l’enfant et du professionnel. Afin que l’enfant puisse profiter pleinement de ce moment relationnel, l’adulte doit penser son accompagnement en fonction du développement, des capacités et des besoins de l’enfant. Le respect du développement psychomoteur passer par le portage psychique comme physique, y compris lorsque la diversification a débuté. Le repas est un véritable temps relationnel.

  • Les mots comme véhicules de paix

    La communication non violente : « Tout ce qui induit jugement, condamnation, culpabilité, rejet, que ce soit par un ton agressif, ironique ou moqueur ou encore par le silence, peut se révéler peser de façon très lourde sur le cœur de l’enfant »

  • Les transmissions

    Parce que le parent a besoin de savoir comment s’est déroulée la journée de son enfant à la crèche ... Parce que les professionnels ont besoin de repères pour prendre le relais ... Les transmissions font partie de ces outils incontournables qui garantissent une véritable cohérence entre les familles et les professionnels.

  • L’indispensable période de familiarisation

    L’entrée d’un nouvel enfant dans un milieu d’accueil fait l’objet, depuis une quinzaine d’années, d’une réflexion approfondie de la part des professionnels de la petite enfance afin que cet événement se passe au mieux pour les différents partenaires de cette rencontre : enfant, parents et professionnels

  • Les douces violences

    Ce sont de brefs instants où l’adulte se laisse « emporter » par un jugement, un a priori, une étiquette, un geste brusque.

  • Phrases qui remplissent les besoins fondamentaux des enfants

    Par Isabelle Filliozat, répondre aux besoins de confiance, se sentir existé, se sentir accepté, se sentir apprécié,

  • L’autisme

    Détecter les premiers signes chez le tout petit enfant pour une prise en charge précoce